Behandlungs­spektrum Für Kinder & Jugendliche

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zählt zu den häufigsten psychischen Störungsbildern im Kindes- und Jugendalter. Sie ist gekennzeichnet durch anhaltende Schwierigkeiten in der Aufmerksamkeitssteuerung, eine erhöhte motorische Aktivität sowie impulsives Verhalten.

Kinder und Jugendliche stehen in einer zunehmend komplexen und leistungsorientierten Welt unter vielfältigen Belastungen. Schulische Anforderungen, soziale Erwartungen und persönliche Herausforderungen können bei manchen jungen Menschen zur Entwicklung von Angst- oder Panikstörungen beitragen.

Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) sind neurologische Entwicklungsstörungen, die sich auf unterschiedliche Weise auf das Erleben, Verhalten und die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen auswirken können. Häufig zeigen sich Besonderheiten in der sozialen Interaktion, der Kommunikation sowie repetitive Verhaltensmuster oder intensive Sonderinteressen.

Eine stabile und verlässliche Bindung zu Bezugspersonen ist eine zentrale Voraussetzung für die emotionale und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Bei Bindungsstörungen des Kindesalters ist diese Bindungsentwicklung beeinträchtigt. Betroffene Kinder und Jugendliche zeigen häufig Schwierigkeiten im Aufbau und in der Aufrechterhaltung enger Beziehungen sowie im Umgang mit Nähe, Distanz und Emotionen.

Depressive Erkrankungen zählen auch im Kindes- und Jugendalter zu den ernstzunehmenden psychischen Belastungen. Sie können das emotionale Erleben, das Verhalten sowie den schulischen und sozialen Alltag erheblich beeinträchtigen.

Emotionale Störungen des Kindes- und Jugendalters umfassen verschiedene psychische Belastungen, die durch intensive, schwer regulierbare oder situationsunangemessene emotionale Reaktionen gekennzeichnet sind. Betroffene Kinder und Jugendliche haben häufig Schwierigkeiten, ihre Gefühle angemessen wahrzunehmen, auszudrücken oder zu verarbeiten.

Schulangst beschreibt eine ausgeprägte Angstreaktion im Zusammenhang mit dem Schulbesuch. Sie kann sich bei Kindern und Jugendlichen in unterschiedlicher Intensität zeigen – von anhaltender Nervosität bis hin zu starker Angst vor dem Schulalltag.

Belastende oder überwältigende Ereignisse können bei Kindern und Jugendlichen zu psychischen Beschwerden führen. Dazu zählen unter anderem Trauma-Folgestörungen, akute Belastungsstörungen sowie Anpassungsstörungen. Mögliche Auslöser sind beispielsweise Gewalt- oder Missbrauchserfahrungen, Vernachlässigung, schwere Unfälle, plötzliche Verluste oder Naturereignisse.

Zwangsstörungen zählen zu den ernstzunehmenden psychischen Erkrankungen und können bereits im Kindes- und Jugendalter auftreten. Sie äußern sich durch wiederkehrende Zwangsgedanken und/oder Zwangshandlungen, die von den Betroffenen als belastend erlebt werden und häufig mit starker innerer Anspannung verbunden sind.